"El libro en las nubes" - Aplicación de las tecnologías 2.0 en el aula

Con este sugerente título Javier Celaya nos ha dejado con la boca abierta a los afortunados que hemos asistido a su charla organizada por Pearson Education esta tarde en Valencia
"Training & Development  Event for ELT Teachers" .



Con una exposición clara y concisa nos ha hecho un análisis certero de como están en transformación los hábitos de lectura y acceso al conocimiento. Me ha gustado la anécdota inicial que de pequeño le decían que estaba en las nubes y que era como una predicción o visión futurista de lo que le esperaba.

Las cosas van más rápidas de lo que podemos asumir por eso nos ha aconsejado ir practicando con calma todas las posibilidades que se nos presentan.
Nos ha hablado de Google: principal puerta de entrada a los conocimientos.
de redes sociales como Wikipedia y Faceboook...
Nos ha enseñado los cambios experimentados en tan solo 50 años: de la pluma, lápiz y goma a los ordenadores y en telefonía en los últimos 15 años del teléfono fijo, pasando por el móvil "ladrillo"...
Ha cambiado la manera de comunicarnos y va a cambiar la manera en que leemos y aprendemos,
La sociedad está cambiando.
Leemos más en pantallas de lo que sospechamos:
Los dispositivos bajarán de precio, serán el contenido lo que se pagará. Los ipad o tabletas permiten color y movimiento, subrayar, anotar, compartir, consultar diccionarios, anotaciones de otros docentes, alumnos, sus videos...



Hacia donde vamos: "Libro en la nube"
Transformación del concepto de libro, de escuela y acceso a conocimiento.
Nuevas formas de acceso a los libros: alquiler, pago por uso, tiempo, licencias, anuales, venta perpetua...
Libros enriquecidos: personalizados según mis necesidades

Nuevo modelo de acceso al conocimiento:
- Wikipedia: podemos empezar a editarla
- Facebook
- Redes de intercambio: Curriki docentes, alumnos, lectores: entrelectores
- Blog: El tinglado todo tipo de materias, la tormenta en un vaso reseñas de libros, aulablog portal de blogs educativos

Se puede copiar en abierto, nos decía que al principio vamos todos de gorrones pero luego  hayque pasar a volcar lo que produzcamos.

- Twitter: cuando navega y descubre algo lo vuelca allí en forma breve: micro.blogging
- Wikis:  para fomentar la lecura h la escritura, traducir de una lengua a otra...
- Podcast y vídeos al aula: nuestra_radio los alumnos leen, se graban, escuchan...
- Librotrailers
Para hacer un podcast se necesita un ordenador, un micro y voz Colegio Público Juan de Vallejo

Trucos para buscar mejor:
Hablamos con un robot hay que darle los datos, entrecomillando , por ejemplo "fomento lectura"
- poniendo el titular:    allintitle:"fomento lectura"
- enlace:      allinanchor: "fomento lectura"
- define:"fomento lectura"

La introducción a las TIC requiere un cambio de actitud, de mentalidad y nuevas habilidades.

¡¡¡¡A navegar se ha dicho!!!!