domingo, mayo 23, 2010

Rebeca ...



El 21 de mayo salí al jardín al atardecer pensaba en tí, uniendo fuerzas, buscando una comunicación diversa a la que utilizamos normalmente...si no podías acudir a la cita en él con tu madre, con Saul, con tus amigas como habíamos planeado tan solo una semana antes, el jardín se acercaría a tí. Intenté sacar unas fotos con el móvil para enviároslas por SMS pero desconociendo como hacerlo desistí, la belleza y serenidad que yo veía no se dejaba reflejar en aquella imagen sin calidad. Desconocía que en esos momentos ya estabas allí conmigo en otra dimensión...

Al final del día llegó la noticia y la tristeza nos invadió a todos.
Hemos aprendido mucho a tu lado, nos has enseñado a vivir superando las dificultades que se nos presenten aunque parezcan insalvables. Verte con tu madre, tu familia y amigos compartir cada momento ha sido un ejemplo de como es de importante compartir alegrías y penas y de como la unión hace la fuerza y como debemos perseguir nuestros sueños hasta hacerlos realidad.








Que poco nos podemos imaginar lo que nos puede deparar un día cualquiera, a veces nos sorprende favorablemente, otras intensa y profundamente.
¡Qué importante es esmerarse en todo cuanto hacemos, ponerle amor y humor...!


Marina te dedica este dibujo, ella fue la que recogió por teléfono la noticia, le sorprendió  sola en casa y se puso a tocar al piano para expresar la profunda tristeza que le invadió y el mar de confusión en el que se encontró: "¿por qué?, ¿por qué?", se repetía como muchos de nosotros...



En mi adolescencia me acompañó en momentos de zozobra este poema que aún sin entenderlo bien, me servía de ayuda: "Palabras para Julia" poema escrito por Goytisolo para su hija.



Lo conocí en la versión cantada por Paco Ibáñez y que hoy encuentro en youtube en versión narrada y descubro matices que desconocía.






Luis se ha quedado también esperándote para compartir su pasión fotográfíca como querías.
Ayer le acompañaste hasta este recóndito paraje de la naturaleza y en el fluir de esta cascada se unió a cuantos estamos pensando en tí.




Rebeca et quedes per sempre amb 20 anys, viscuts, aprofitats, envoltada d'estima.
Sempre estaràs al nostres cors com llum que ens il.luminarà.
Gràcies per tot !!!!


I per a la família, amigues i amics de Rebeca us dedique molt especialment aquesta cançó tan plena de significat per a mi. El meu jardí us espera, Rebeca forma ja, com alguns de vosaltres, part d'ell.



Ens anem a necessitar molt els uns als altres...

Els focs d'artifici m'evocaran sempre l'última imatge que guarde de tu, Rebeca...
 


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viernes, mayo 21, 2010

Deep Peace




Deep Peace of the running wave to you

Deep Peace of the flowing air to you


Deep Peace of the quiet earth to you
Deep Peace of the shining star to you

Deep Peace of the gentle night to you

pour their healing light on you
Deep Peace to you

 

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If I bend, will you come to me and help me?

Trobe en un dels blogs que he conegut fa poc: estudiaingles, aquest anunci i la possibilitat de llegir "Titanic" online




i trobe aquest altre anunci en youtube destacat per com amb col.laboració ens podem fer aquestes creacions

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jueves, mayo 20, 2010

Aprender es vivir, vivir es aprender


Me recuerda la famosa frase: "Viviendo y aprendiendo " o aquella de: "No te acostarás sin saber una cosa más"...

Pearson Education  
me manda una encuesta para que valore el evento que organizó a finales de abril, ojeando su web, me quedo con esta imagen.

Buscando un video para ilustrar este post me encuentro con este que habla del efecto del optimismo en nuestras vidas, del tiempo que pasamos con las personas queridas, también de que heredamos en gran medida el estado de ánimo de nuestros padres, se calcula que entre un 25 y un 50% de nuestra habilidad para ser feliz viene escrita en los genes y a partir de ahí nosotros ponemos el resto para estar más o menos contentos. Podemos potenciar los pensamientos positivos y las buenas sensaciones. El optimista es siempre más realista

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martes, mayo 18, 2010

"The Botet's Band"...Dejad que la múscia suene

ELPAÍS.COM C. Valenciana
NEUS CABALLER - Valencia - 17/05/2010


"Dejad que la música suene"
Un instituto de Manises consigue el aplauso en Europa con los conciertos de su banda escolar, en la que participan 50 alumnos

"Si estudias música, deja que la música suene". Esta frase encierra toda una filosofía pedagógica de éxito implantada hace 15 años por Julio Martínez, al que acompaña desde hace seis Eugenio Henriques. Ambos son profesores del instituto público IES José Rodrigo Botet de Manises y han conseguido que "los alumnos que no son músicos, toquen en una banda". Es The Botet's Band, una formación heterogénea de 50 alumnos que tocan hasta 33 instrumentos de láminas, batería y teclados en los estilos más variados; desde el pop y rock a partituras más clásicas como el Himno a Europa, que el pasado 7 de mayo tocaron en la clausura de unas jornadas organizadas por la Fundación Valenciana Región Europea.




La "filosofía" para que funcione la banda, según Henriques, consiste en que "el alumno sea protagonista de lo que hace". Ellos eligen el tema, los profesores hacen los arreglos y los alumnos tocan las partituras. Tienen hasta 52 vídeos colgados en Youtube y dan un promedio de 21 conciertos por año.



"El aula de música es un aula que suena todo el día. No es como en otras, donde estudian libros de historia de la música". Todos los alumnos de este instituto público estudian música. El éxito reside en la "coordinación" con todos los colegios locales, desde que los alumnos están en Primaria. Al llegar al instituto, con 12 años, se inician en el instrumental. En 1º, 4º de la ESO y 1º de Bachillerato, como optativa, y en 2º y 3º como asignatura obligatoria. Con la ventaja de que desde la aptitud de cada cual se produce una "adaptación a la diversidad".

"Si un alumno tiene alto potencial, se le instruye de una manera, y si tiene dificultad en el ritmo o con la coordinación, el programa se adapta a sus necesidades", precisa el profesor.

La utilización del instrumental Orff en el aula (todo tipo de instrumentos de placa o xilófonos) ayuda fácilmente a los alumnos a comprender los elementos rítmicos, melódicos y armónicos. Es una experiencia muy motivadora para ellos. Julio Martínez ha ideado, además, un plan de lectoescritura musical que funciona bien.

La metodología Martínez, aunque lleva 15 años presente, despegó realmente hace cinco gracias a Gabriel Rusinek, amigo y conocedor del proyecto. Con su mediación, Julio Martínez participó en el Seminario Internacional Musical de Madrid, donde ofreció un concierto y una ponencia. Allí conoció a investigadores internacionales que le animaron a seguir investigando.

Fue el primer gran éxito. Después llegaron Barcelona y Bolonia. Y en Bruselas, The Botet's Band tuvo su éxito más sonado durante la 28ª Conferencia Mundial de la Sociedad Internacional Musical. Los 21 alumnos de 1º de Bachillerato tuvieron una gran acogida por su sugerente repertorio. Fue el único centro español en una conferencia mundial, donde estaban representados 80 países.

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jueves, mayo 13, 2010

Top 100 Language Blogs 2010

Here are all the Language Teaching blogs who have made it to the voting phase (read more about how the competition works).
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